Posts

Escape game L5-L6

Afbeelding
 Als echte detectives gingen we op zoek naar het team van UNICEF-medewerkers. We losten allerlei raadsels en puzzels op (de meeste toch ;-) om zo snel mogelijk de eindoplossing te vinden met de drie juiste cijfers om het slotje te openen. Als beloning een verfrissend fair-trade muntje.

In de voetsporen van Darwin L1 en L2

Afbeelding
 We leren over Charles Darwin, een belangrijke onderzoeker. Hij was dol op insecten dus probeerden we er ook enkele te vinden, om ze dan te bestuderen onder een vergrootglas. Geen gemakkelijke opdracht in dit koude weer, maar we hebben toch enkele kriebeldiertjes kunnen ontdekken! (Worm, vlieg, lieveheersbeestje, kever en mug) We maken zelf ook een rupsje... Olivia bedacht haar 'eigen' concept: een chillende rups die op zijn rugje ligt. Volgende les maken we onze eigen fossielen! To be continued...

De symboliek van de fakkel L3-L4

Afbeelding
  We leren over de betekenis van onze fakkel, het symbool van vrijzinnigheid.  Als eerste puntje:  LICHT . Het licht staat symbool voor jouw verstand, je vermogen om na te denken over het leven, welke beslissingen je neemt, de keuzes die je maakt, ... We versierden een bokaaltje als theelichthouder en voegden er een wijze boodschap aan toe. Het tweede puntje dat we bespreken is  KRACHT . Niet de kracht om te vernielen, maar de kracht om door te zetten als het even moeilijk gaat, de kracht om elkaar te helpen, om goed te doen voor anderen en voor jezelf. Daarvoor deden we leuke oefeningetjes en spelletjes. Het derde item dat we bespraken is: SCHOONHEID . Jammer genoeg krijgen we voorlopig de foto's die onze leerlingen maakten niet uit de i-pads. 😓😀 Als vierde deeltje hadden we WARMTE . We gingen op zoek naar de warmte in ons eigen lichaam door meditatie-oefeningen en maakten een hartje uit papier om warmte aan iemand anders te geven. We besluiten met de 'HAPPY HUMANS' : de